《並吞八荒》的構思，源於《縱橫四海》完成後的一次靈感轉折。王昭舉老師原無既定題材，與台北吳先生討論時，遂萌生再創作一幅成吉思汗主題巨作的念頭，並刻意與前作形成「一靜一動」的雙子篇關係；題名亦講求對仗，使兩作在氣勢與意涵上相互映照。創作過程中，他強調在尊重史實的前提下，將人物形象、甲胄兵器與戰場氛圍轉化為有機的藝術語彙，以想像力統攝宏大敘事。

面對十米巨幅畫布，王老師全力鋪陳萬馬奔騰、戰鼓震天的磅礴動勢，其中戰馬更成為引爆全局張力的核心元素。畫面歷經多次調整與重繪：既凸顯成吉思汗白馬揮刀的主體氣勢，又以副視覺重心維持整體平衡。最終在反覆推敲中，使人物彼此呼應、氣勢一脈貫通，完成一幅兼具歷史厚度與澎湃動能的史詩巨作。